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毕业设计（论文）报告
题目：
国外职前教师数字素养培育：政策、实践及启示
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国外职前教师数字素养培育：政策、实践及启示
摘要：随着信息技术的飞速发展，数字素养已成为教师必备的基本素质之一。本文以国外职前教师数字素养培育为研究对象，探讨了相关政策、实践路径以及对我国教师数字素养培育的启示。通过对国外相关政策的分析，总结了国外职前教师数字素养培育的政策特点；通过实证研究，分析了国外职前教师数字素养培育的实践路径；最后，从政策制定、实践策略和人才培养等方面提出了
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