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核心素养导向下中职化学深度学习教学设计路径研究——以有机化学课程为例
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核心素养导向下中职化学深度学习教学设计路径研究——以有机化学课程为例
摘要:随着我国教育改革的深入,核心素养导向成为教育发展的核心。中职化学教学作为职业教育的重要组成部分,其教学设计路径的研究对于提升中职学生的核心素养具有重要意义。本文以有机化学课程为例,探讨核心素养导向下中职化学深度学习教学设计路径。通过对有机化学课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学
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