九年级上教参:心声
课文研讨
一、整体把握
这是一篇儿童小说,通过小学生李京京的故事,揭示了当前社会生活和教
育中的一些现象和问题。
1.情节结构
课文的主要情节是按时间顺序发展的。学校要上公开课,内容是小说《万
卡》。非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文,遭到老师的拒绝。李京京心
里不服气,他不仅自己努力练习,而且还去纠正被安排朗读的同学的错误。
最后公开课时别人怯场,给了李京京一个机会,他终于声情并茂地朗读
《万卡》,借此发泄了心中积郁的块垒。小说的另一个情节线索是李京京的家
庭,他从小和父母分离
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