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教育传播视角下高校微课的创新发展与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在“互联网+”与教育信息化飞速发展的时代浪潮下，教育领域正经历着深刻变革。信息技术的迅猛发展为教育带来了新的机遇与挑战，传统的教学模式已难以满足新时代学生多样化的学习需求。在此背景下，微课作为一种新型的教学资源与教学模式应运而生，正逐渐在高校教育中崭露头角，发挥着重要作用。

从教育信息化的宏观层面来看，《教育信息化2.0行动计划》明确提出要积极推进“互联网+教育”，加快实现教育现代化的进程。微课以其独特的优势，如教学时间短、内容精炼、主题突出等，高度契合了教育信息化对教学资源的新要求。它能够将复杂的知