统编版（新教材）小学三年级语文下册第六单元第19课《肥皂泡》素养教案（第一课时）.docxVIP

肥皂泡

【教学目标】

1.认识“剩、溶”等9个生字，读准多音字“和”，会写“皂、泡”等10个生字。

2.能有感情地朗读课文。能用自己的话说清吹肥皂泡的过程。

3.能结合生活经验理解难懂的句子。

4.体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处。

【教学重难点】

1.重点：①朗读课文，能用自己的话说清楚吹肥皂泡的过程。

②发挥想象，说出肥皂泡的美好去处，体会作者丰富的想象。

2.难点：能结合生活经验理解难懂的句子。

【教学过程】

【情境任务】

同学们，时空穿梭机启动啦！今天，我们将和冰心奶奶一同回到她的童年时代，开启一场“肥皂泡大冒险”。在那个充满童趣的时光里，冰心奶奶与肥皂泡之间发生了许多好玩的事儿，还把它们写成了课文。现在，就让我们一头扎进她的童年回忆，一起揭开肥皂泡里藏着的神奇秘密！

第一课时

活动一：走近冰心

1.揭示课题——《肥皂泡》，学生齐读课题。

2.教师板书，范写“皂”。

3.借助资料袋，了解作者。

活动二：初步了解玩肥皂泡经历

1.初读课文。

自读要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子，生字多读几遍。

2.字词反馈。

（1）认读生字词。

（2）认读指导

①指导读好翘舌音“剩”。

②学习多音字“和”。在本课读“huò”理解“和弄”意为搅拌。

③利用形声字声旁表音特点，区分“巍”和“巅”。理解“山巅”的意思。

3.整体感知课文内容

（1）默读课文，