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- 2026-04-14 发布于江西
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小学人教版五年级下册《正方体的认识》导学案设计
课题
正方体的认识
课型
新授课
设计说明
本节课是在学生学习了长方体的认识的基础上进行教学的。学生已具有概
括长方体特征的能力，因此，本节课着重让学生自主探究和归纳整理。
1.以旧引新，形成知识的良好迁移。
运用知识的迁移掌握新知，是培养学生自主学习的有效途径。本节课的
学设计先全面呈现上节课长方体的相关知识，既复习了长方体的认识，又能
引导学生从面、棱、顶点几个角度去认识正方体。再呈现正方体物体，让学
生明白它的长、宽、高都相等，引导学生概括这样的立体图形叫做正方体，
又叫做立方体。
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