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XX高中2026年春季学期学生综合素质评价填表说明

为深入贯彻落实《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）及省、市、区教育行政部门关于普通高中学生综合素质评价工作的各项部署要求，规范我校2026年春季学期学生综合素质评价填表工作，确保评价过程公平、公正、公开，评价结果真实、客观、有效，充分发挥综合素质评价对学生全面发展的导向作用，引导学生注重品德修养、提升综合能力、培养创新精神和实践能力，结合我校普通高中教育教学实际，特制定本填表说明。

本说明适用于我校全体高一、高二、高三学生2026年春季学期学生综合素质评价表（以下简称“评价表”）的填写、审核、公示及归档工作，涵盖评价表填写的全部流程、各维度具体要求、注意事项等内容，全体学生、班主任、各评价小组及相关工作人员须严格遵照执行，确保填表工作有序推进、圆满完成。

一、评价填表总则

（一）填表目的

学生综合素质评价是普通高中教育质量评价体系的重要组成部分，是落实“立德树人”根本任务的重要举措。本次春季学期填表工作，旨在全面、客观记录学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五个维度的表现，真实反映学生的成长过程和综合素养，为学生毕业升学、评优评先、综合素质认定提供重要依据，同时引导学生自我反思、自我提升，促