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大班健康公开课教案及教学反思《好玩的高跷》

设计意图

进入大班后随着孩子年龄的增长，他们对技能的把握也越来越强，自我意识的增长也使得特闷对事物有更强的自主性，同时孩子们活动量也相对提高了，他们已经不再满足于容易的器械运动，想有挑战的活动。而高跷促使他们在平衡能力身体的灵便性协调性方面得到进展。

活动目标

1、探究高跷与不同材料组合的办法，体验与同伴共同运动的欢乐。

2、增强幼儿身体的平衡性和协调性。

活动预备

平衡木(15cm高)五节、轮胎六个、拱形门四个，高跷(幼儿每人一对)奶粉罐十个

活动过程

○1、幼儿自由探究玩