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(2025年)幼儿教师资格考试《教育心理学》试题及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）

1.4岁幼儿在玩“过家家”时，会用玩具锅铲假装炒菜，边做边说：“菜要熟了，加点盐。”这一行为最能体现皮亚杰认知发展理论中前运算阶段的哪种特征？（）

A.自我中心性

B.符号功能

C.不可逆性

D.泛灵论

答案：B

解析：前运算阶段（2-7岁）幼儿的符号功能显著发展，能通过表象、语言或其他符号代表不在眼前的事物。用玩具锅铲假装炒菜并伴随言语描述，是符号功能的典型表现。

2.维果茨基提出“心理工具”是促进幼儿高级心理机能发展的关键，下列属于“心理工具”的是（）

A.彩色蜡笔

B.计数用的小木棒

C.教师的示范动作

D.表示数量的数字符号

答案：D

解析：维果茨基认为心理工具指语言、符号等社会文化产物，是个体调控心理活动的中介。数字符号属于抽象符号系统，是典型的心理工具。

3.根据埃里克森人格发展理论，3-6岁幼儿面临的主要发展任务是（）

A.信任对不信任

B.自主对羞怯怀疑

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

答案：C

解析：3-6岁对应主动感对内疚感阶段，幼儿