浅究“双导师制”农业硕士研究生培养模式影响因素 (1).pdfVIP

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浅究“双导师制”农业硕士研究生 

培养模式影响因素★

金兰李官浩*

延边大学，吉林延吉

摘 要：本研究基于乡村振兴战略与农业现代化发展背（二）研究意义

景，系统探讨“双导师制”农业硕士研究生培养模式的影响从理论层面看，本研究通过构建“主体—过程—

因素。通过文献分析、案例调研与实证研究发现，该模式的环境”三维分析模型，突破现有研究多聚焦单一影

实施效果受导师协同、研究生发展、学校管理与社会环境四响因子的局限，丰富了专业学位研究生培养的协同

维因素制约。研究表明，当前模式存在导师权责模糊、实践培养理论。从实践层面看，研究成果可为高校优化

考核形式化、企业参与动力不足等现实困境，据此从制度创双导师管理机制、企业参与人