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高中物理实验课程设计与评价：实验技能与科学探究素养的融合论文

**摘要**：本文探讨了高中物理实验课程设计与评价中实验技能与科学探究素养的融合问题。通过深入分析实验技能与科学探究素养的内涵及其相互关系，提出了具体的设计与评价策略。旨在提升学生的实验操作能力和科学探究能力，促进其全面发展。

**关键词**：高中物理实验；课程设计；评价；实验技能；科学探究素养

一、概念阐述

（一）实验技能的内涵与重要性

1.**实验技能的定义**：实验技能是指学生在物理实验过程中所具备的操作能力、观察能力和数据处理能力。它不仅包括基本的实验操作技巧，如仪器的使用、实验步骤的执行，还涵盖了对实验现象的观察、记录和