初中音乐七年级下册《凯皮拉的小火车》多维聆听·文化理解·创意表达教学设计.docx

初中音乐七年级下册《凯皮拉的小火车》多维聆听·文化理解·创意表达教学设计

一、教材与课标定位【基础】【重要】

本课设计依据《义务教育艺术课程标准》中“感受与欣赏”“表现与创造”学习领域的要求，针对人音版七年级下册第四单元“美洲乐声”的欣赏曲目《凯皮拉的小火车》展开。该作品是巴西作曲家埃克托尔·维拉-罗勃斯创作的管弦乐曲，属于其《巴西的巴赫风格》组曲第二首的托卡塔部分，副标题即为《凯皮拉的小火车》。【重要】教材选编此曲的目的在于通过“描绘性音乐”这一独特载体，引导学生探索音乐如何通过节奏、力度、速度、音色、和声等要素的有机组合，生动再现生活场景（火车之旅）与人物情感（农场工人凯皮拉的愉悦心情）。