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，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！1用“显得”造句。例：a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。b、早上，空气显得格外新鲜。c、病了一场，李老师显得更瘦了。1用“

句。理解重点句的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情，掌握书信的格式。通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发为社会添光彩、为别人奉献爱、让生命开

了，青蛙也叫起来了。一会------一会-----小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。天上的白云一会儿像小鱼，一会儿像小羊。真有趣。动物园里的猴子，一

作者巴金了解多少。巴金爷爷是四川成都人，五四以来著名的作家，在国际上享有崇高的声誉。家乡孩子想念他，都写信给他。今天，我们就来学习他87岁时写给家乡孩子的一封回

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鱼，真有趣！1用“只有??才”造句。例：a、只有刻苦学习，才能取得好成绩。b

鱼，真有趣！1用“只有??才”造句。例：a、只有刻苦学习，才能取得好成绩。b、只有讲卫生，才能不生病。c、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。用“一??就?

?”造句。例：a、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。b、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。c、天一黑，街上的路灯就亮了。2用“既??又??”造句。例：a、小红

上。c、妈妈买来很多衣服，让我一件