目前健康教育工作存在的问题;传统的健康教育模式;传统的健康教育模式;参与式研究方法;参与的要点;参与的要点;参与的要点;参与程度;;健康教育参与式方法的组织实施;健康教育诊断(基线调查);健康教育诊断(基线调查);;1.本地乡土文化和可利用资源;
2.目标人群知识和行为的主要影响因素和
面临的困难;
3.社区主要健康问题和健康危险因素;
4.人群对健康教育内容、形式、方法和材
料的需求与选择等。
;健康教育参与式方法的组织实施;二、参与式干预活动;健康促进的核心策略为社会动员;二、参与式干预活动;健康教育骨干能力建设
通过讲故事、案例分析、做游戏、头
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