沪教版（2024）七年级下册英语Unit 5 Water is life-Section 4 (Cross-curricular connection)教案.docxVIP

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沪教版（2024）七年级下册英语Unit5Waterislife-Section4Extendinganddevelopingcompetencies(Cross-curricularconnection)教案

核心素养目标

本课时依托“水”的跨学科主题，落实四维核心素养。语言能力上，学生掌握水相关拓展词汇及跨学科表达，能连贯描述水的作用与保护方法；文化意识上，了解中外节水文化差异，树立全球水资源保护共识；思维品质上，通过跨学科探究，培养分析、整合信息及逻辑推理能力；学习能力上，掌握自主探究、合作交流的学习方法，形成主动关注水资源、主动运用英语表达的习惯，实现语言学习与素养发展的统一。

教学重难点

教学重点：掌握water-saving、pollution、reuse等拓展词汇，能运用“Ifwe…,wewill…”等句型表达节水建议；结合英语语篇，整合科学、地理学科知识，理解水的循环及水资源现状。

教学难点：灵活运用跨学科知识，用英语连贯阐述水的重要性、水资源问题及解决方案；克服学科融合带来的表达障碍，实现语言运用与跨学科思维的有机结合，树立正确的节水环保理念。

教学过程——主要思路

（一）热身导入：情境激趣，衔接旧知

1.情境创设：教师播放一段包含河流、湖泊、雨水及人们用水场景的短