2026《金版教程》高考复习方案语文创新版-日习计划第19天 人皆有不忍人之心.docxVIP

日习计划第19天人皆有不忍人之心

一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。

孟子曰：“人皆有不忍人(狠心对待别人)之心。先王有不忍人之心，斯(于是，就)有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上(用怜爱别人的心施行怜爱百姓的政治，治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了)。所以(……的原因)谓人皆有不忍人之心者：今(假如，如果)人乍(忽然)见孺子(儿童，小孩)将入于井，皆有怵惕(chùtì)(惊骇，恐惧)恻隐[哀痛，怜悯(别人的不幸)]之心；非所以内(nà)交(结交。内，同“纳”)于孺子之父母也，非所以要(yāo)(求取)誉于乡党(同乡)朋友也，非恶(厌恶)其声而然(这样)也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶(wù)(憎恶)之心，非人也；无辞让(谦逊推让)之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端(萌芽，发端)也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹(如同，好像)其有四体(四肢)也。有是四端而自谓不能者，自贼(伤害)者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然(同“燃”)，泉之始达(流通，指泉水涌出)。苟(如果)能充(扩大)之，足以保(安定)四海(天下)；苟不充之，不足以事(侍奉)父母。”

二、