沪教版（2024）七年级下册英语Unit 5 Water is life-Section 4 (Focusing on culture)教案.docxVIP

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沪教版（2024）七年级下册英语Unit5Waterislife-Section4Extendinganddevelopingcompetencies(Focusingonculture)教案

核心素养目标

本课时聚焦“水与文化”核心，落实四维核心素养。语言能力上，引导学生掌握与水资源、文化相关的核心词汇及表达，能读懂不同国家水文化相关语篇并简单表达观点。文化意识上，了解中外水文化差异、世界水日内涵及不同国家节水理念，树立敬畏自然、节约用水的全球意识。思维品质上，通过对比分析、合作探究，培养逻辑思维与批判性思维。学习能力上，指导学生运用阅读策略提取信息，通过小组合作提升自主学习与协作能力，养成主动探究、终身学习的习惯。

教学重难点

教学重点：掌握与水文化、节水相关的核心词汇和句型，能读懂中外水文化差异、世界水日相关语篇，提取关键信息；了解不同国家的水文化传统及节水举措，初步形成跨文化认知。

教学难点：理解中外水文化差异背后的内涵，能结合所学用英语简单表达对水文化的看法及自身节水理念；将文化认知转化为实际行动，实现语言运用与文化素养、价值观念的协同提升。

教学过程——主要思路

（一）热身导入：情境激趣，激活旧知

1.情境创设：播放一段短视频，内容包含中外与水相关的场景——中国的江南水乡、都