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基于学科核心素养的高中英语人教版教材(2019)版教材分析及使用策略
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基于学科核心素养的高中英语人教版教材(2019)版教材分析及使用策略
摘要:本文针对基于学科核心素养的高中英语人教版教材(2019版)进行深入分析,从教材的编写理念、内容结构、教学方法等方面进行探讨。首先,对教材的编写理念进行了概述,强调了核心素养在英语教学中的重要性。其次,分析了教材的内容结构,包括语言知识、语言技能、学习策略和文化意识等方面的内容。接着
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