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XX小学2026年春季学期“红领巾奖章”争章活动总结

为深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，全面落实《中国少年先锋队章程》《关于构建党团队一体化育人链条的意见》要求，紧扣“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一根本任务，引导我校少先队员继承和发扬少先队优良传统，增强光荣感和组织归属感，培养良好的道德品质、行为习惯和综合素养，我校于2026年春季学期全面开展“红领巾奖章”争章活动。活动以“争章砺志，笃行成长”为主题，立足队员年龄特点和成长需求，分层设计争章内容、创新争章形式、严格争章流程，让队员在争章过程中锤炼品格、提升能力、收获成长。经过一个学期的有序推进，各项争章任务已圆满完成，现将活动开展情况全面总结如下：

一、活动背景与目的

（一）活动背景

红领巾是少先队员的标志，“红领巾奖章”是少先队组织给予少先队员的最高荣誉激励，是引导少先队员追求进步、向上向善的重要载体。当前，新时代少年儿童成长环境发生深刻变化，需要通过具象化、常态化、生活化的激励方式，帮助队员树立正确的世界观、人生观、价值观，增强少先队组织的凝聚力和吸引力。结合2026年春季学期学校德育工作重点，紧扣“立德树人”根本任务，我校立足少先队工作实际，精心策划并开展本次“红领巾奖章”争章活动，让争章成为队员日常学习生活的重要组成部分，让每一位队员都能在争章过程中找到自身闪光点，实现全面发展。

（二）