小学二年级语文下册《寓言二则》学历案（教学评一致性设计）.docxVIP

小学二年级语文下册《寓言二则》学历案（教学评一致性设计）

第一部分：课程信息与设计理念

??本学历案依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段目标与内容，结合统编版小学语文二年级下册第五单元“办法”的人文主题及“根据课文内容，谈谈简单看法”的语文要素进行设计。本单元旨在引导学生从故事中感悟智慧，初步培养思辨意识。《寓言二则》是本单元的精读课文，包含《亡羊补牢》和《揠苗助长》两则经典中国古代寓言。寓言以其短小精悍的文体、生动鲜明的形象和深刻隽永的哲理，是发展学生语言、思维与审美能力的优质载体。

??本设计秉持“教学评一致性”核心理念，以学生为中心，以学习目标的达成为导向，将评价任务嵌入学习过程，实现“学什么”、“怎么学”和“学到什么程度”的统一。设计强调跨学科视野，有机融入道德与法治（规则意识、诚信品质）、科学（生态观念、自然规律）、艺术（戏剧表现）等元素，创设真实、富有意义的学习情境，引导学生在语言实践中建构知识、发展高阶思维、传承中华智慧。

第二部分：学习目标

??基于课标、教材与学情，设定以下可观测、可评价的学习目标：

??1.知识与技能：认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个生字，理解“亡羊补牢、劝告、筋疲力尽、自言自语”等词语的意思；能正确、流利地朗读课文，背诵《亡羊补牢》；能用自己的话讲述这两则寓言故事。

??2.过程与方法：通过自主识字、语境