原创力文档- 7
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- 2026-04-13 发布于江西
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人教版第一册16《小松鼠找花生》教案
教材分析：
这是一篇科学童话，通过对课文的学习，学生可讨论交流得知花生的果实
长在地里这一特点，从而引导学生观察大自然中其他植物的特点，初步培养
观察的兴趣。此文图文并茂，利于老师创设情境;小松鼠找花生中，心情由高
兴变焦急再变奇怪，利于学生朗读练习;课文最后留下疑问：是谁把花生摘走
了呢?利于学生续编故事，从而培养学生的想象和口语表达能力。
教学目标：
1、认识12个生字，会写3个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、知道花生在地下结果这一特性，产生观察植物的兴趣。
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