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基于数学理解的高中解析几何概念教学研究.pdf

基于数学理解的高中解析几何概念教学研究.pdf

    摘要

    摘要

    课程改革强调高中数学教学要以发展学生的核心素养为目标，系统构建“四基四能”

    教学体系。聚焦平面解析几何这一重要知识模块，其教学现状与改革要求之间仍存在一定

    的差距。当前以应试为价值追求的教学模式往往采用压缩式讲解配合机械训练的方式完成

    教学任务。这使得学生普遍存在对概念理解不透、思维固化、迁移能力薄弱等问题，其根

    源在于学习过程中自主探究的缺失与反思性学习的不足，这与培养学生数学核心素养的目

    标相违背。值得关注的是，随着教育数字

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