沪教版（2024）七年级下册英语Unit 4 Our animal friends-Section 4(Focusing on culture)教案.docxVIP

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沪教版（2024）七年级下册英语Unit4Ouranimalfriends-Section4Extendinganddevelopingcompetencies(Focusingonculture)教案

核心素养目标

语言能力：掌握与动物文化相关的核心词汇及句型，能读懂不同国家动物文化的简短语篇，简单表达各国动物的象征意义。文化意识：了解中西方及其他国家动物文化的差异与共性，尊重多元文化，树立人与动物和谐共生的理念。思维品质：通过对比、分析、归纳动物文化差异，培养逻辑思维与辩证思考能力，提升跨文化对比的思维意识。学习能力：能主动搜集动物文化相关信息，在合作探究中积累知识、提升技能，养成自主学习与合作交流的习惯。

教学重难点

教学重点：掌握与动物文化相关的词汇和句型，理解不同国家动物（如狗、龙、熊猫等）的象征意义，能读懂关于动物文化的简短语篇并提取关键信息，初步进行跨文化动物文化对比。教学难点：理解中西方动物文化差异的深层原因，能准确用英语表达不同动物在各国的象征意义，克服文化思维差异带来的表达障碍，树立尊重多元动物文化的意识。

教学过程——主要思路

（一）热身导入（Warm-upLead-in）

1.情境创设：教师展示一组动物图片（狗、猫、龙、熊猫、大象），播放轻快的动物主题英文儿歌