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核心素养视域下高中数学单元整体教学设计——以“基本不等式”为例.docx

核心素养视域下高中数学单元整体教学设计——以“基本不等式”为例.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    核心素养视域下高中数学单元整体教学设计——以“基本不等式”为例

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    核心素养视域下高中数学单元整体教学设计——以“基本不等式”为例

    摘要：本文以核心素养视域下高中数学单元整体教学设计为研究主题，以“基本不等式”为例，探讨了如何将核心素养融入数学教学中。通过分析核心素养的内涵，结合基本不等式的教学特点，提出了单元整体教学设计的具体策略。首先，从数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算和直观想象五个方面阐述了核心素养在基本不等式教学中

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