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教师数字素养的影响因素与提升路径研究
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教师数字素养的影响因素与提升路径研究
摘要:随着信息技术的飞速发展,教师数字素养已成为教育改革的关键因素。本文旨在探讨影响教师数字素养的因素,并提出相应的提升路径。通过对文献的梳理和实证研究,分析了影响教师数字素养的内因和外因,包括教师个人特征、学校环境、社会文化等。在此基础上,提出了基于教师个人发展、学校支持和社会环境构建的教师数字素养提升路径,以期为我国教育信息化建设提供理论参考和实
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