六年级数学下册期中复习资料.pdfVIP

六年级期中复习冲刺教材

同步数学

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古人在生活实践活动中遇到了一些问题：如两人互相借用东西，对借出方和借入方

来说，同一东西具有不同的意义；再如从同一地点，两人同时向相反方向行走，离开出

发点的距离即使相同，但其表示的意义却不同。久而久之，古人意识到仅用数量表示一

个事物是不全面的，似乎还应加上表示方向的符号。为了表示具有相反意义的量等问题，

逐渐产生了负数。

中国是世界上最早认识和使用负数的国家。据《九章算术》记载中早在2000年前

我国古人已经开始使用负数，而且明确指出若“卖”是正，则“买”是负；“余钱”是

正，则“不足钱”是负。

1700多年前，我国数学家刘徽首次明确地提出了正数和负数的概念。他还规定筹算

时“正算赤，负算黑”，就是用红色酸臭表示正数，黑色算筹表示负数。这个记载比国

外早七八百年。

400多年前，法国数学家吉拉尔首次用“+”表示正数，“-”表示负数。这样的表

示方法被广泛接受，并沿用至今。

1、负数：为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支出……）

2、负数的写法：数字前面加负号“-”号，不可以省略