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高中语文新课标培训心得体会范文3（4篇）

高中语文新课标培训心得体会范文篇1

一、识字教学

我认识到了教学高中生对于识字字是一项比较困难的教学活

动。新课标对学生的识字量和字量，不要求急于赶进度，先要在

学生字姿势、字习惯和规范意识上下功夫，而且必须抓紧抓

实，持之以恒。作为教师一定要在儿童识字起步阶段就通过多种途

径、利用多种方法来优化识字的途径充分调动起儿童识字的兴趣，

才能达到识字教学的目的。如何把这么大的识字量落实下去呢？经

过这次的学习，我才发现，我们教师在“认识”和“学会”两项要

求的把握上出现了一些混乱。“会认”的字只要整体上认清字形读

准字音就可，不需要做任何的字形分析等一些拔高要求的举措。我

们要明确：新教材之所以有这么大的识字量，目的是让学生尽早进

入提前阅读，也就是说，识字的根本目的是为了阅读。大量的生字

在要求会的时候还会出现，根本无须过早地进行分析，这样就可

减少大量的识字时间，更好地用于课外阅读。如何有效地让学生认

得准，记得快呢？就要灵活运用多种识字方法识字，重视培养学生

的独立识字能力