加权平均数教学案：概念、计算及应用.pdfVIP

§4.1加权平均数教学案

第二

【学习目标】

1、进一步掌握算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权平均数。

2、体会算术平均数和加权平均数的联系和区别，并能利用它们解决一些现实问题，发展数学应用能力。

【学习重点、难点】加权平均数的求法

【学习过程】

一、知识回顾

1、上节学习的加权平均数的计算？什么叫权？

2、八年级二班某次数学测验的成绩是50分的6人，60分的10人，70分的11人，80分的8人，90

分的4人，100分的1人，则该班这次测验的平均成绩，列式计算。

二、合作探究

活动一：权的另一种计算方法

看下面的例子（见P例3）

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(1)想:文中出现的连比4：4：2表明了什么？用自己的话与同桌交流。

(2)算一算:你能算出他们每个人的个人总分吗？组内交流（把式子写在下面）

小莹总分：

小亮总分：

大刚总分：