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高中语文整本书阅读与阅读习惯养成策略研究论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读为研究对象，旨在探讨如何通过整本书阅读培养高中生的阅读习惯。通过分析整本书阅读的概念内涵，本文提出了针对性的阅读习惯养成策略，以期提高高中生的阅读兴趣和阅读能力。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读习惯；养成策略

一、概念阐述

（一）1.整本书阅读的概念内涵

整本书阅读，顾名思义，是指读者在阅读过程中，不仅仅局限于篇章、段落，而是将整本书作为阅读对象，全面、深入地理解和把握书籍的内容、结构、主题和语言风格。整本书阅读要求读者在阅读过程中保持持续的关注和投入，对书籍进行整体性的解读和思考。这种阅读方式有助于提高学生的思