原创力文档毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
题目：
基于素养导向的小学数学“图形与几何”教学路径研究
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基于素养导向的小学数学“图形与几何”教学路径研究
摘要：本文以素养导向为教学理念，针对小学数学‘图形与几何’课程的教学路径进行研究。首先，阐述了素养导向教学的理念和意义，明确了图形与几何教学中应培养的数学素养。其次，分析了当前小学数学图形与几何教学中存在的问题，提出了基于素养导向的教学路径设计。最后，通过实践案例，验证了该教学路径的有效性。研究表明，素养导向教学路径有助于提高
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