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2026年安徽中考语文综合性学习活动设计

一、考情分析

在安徽中考语文中，综合性学习是必考题型（通常以“主题活动类”呈现），分值一般为12-15分，常与“口语交际”“非连续性文本阅读”“语言表达运用”等能力点结合考查。命题紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力”的要求，聚焦传统文化传承、社会热点关注、校园生活实践、地方特色挖掘等主题，注重考查学生的信息提取与整合、活动策划与组织、语言表达与交流、跨学科融合等综合素养。

安徽近年综合性学习命题特点：

-主题贴近生活：如“安徽非遗文化推广”“低碳生活实践”“校园读书节”“红色文化传承”等，强调“做中学”。

-任务驱动明确：通常设置2-3个递进式任务（如“活动策划→信息整理→观点表达”），要求学生完成“方案设计、资料分析、文案撰写、现场交流”等具体任务。

-能力覆盖全面：涉及信息筛选与概括、图文转换、劝说类口语交际、宣传标语/倡议书撰写、活动总结反思等高频考点。

二、核心活动类型及设计思路

结合安徽中考命题趋势，综合性学习活动设计可分为以下五大类，每类均包含活动主题、考点分布、设计步骤及示例。

（一）传统文化传承类

主题示例：“徽州文化探寻”“安徽非遗进校园”“传统节日里的家国情”

核心考点：文化常识积累、非连续性