个人专业成长目标计划书.docxVIP

PAGE1

PAGE1

个人专业成长目标计划书

个人专业成长目标方案书篇1

十X五期间个人进展现状

岁月无痕，我自踏上幼教岗位以来，已历经了十七个年头。宠爱，让我走上了幼儿园老师之路，学习，让我得到了不断的超越，实践，让理论不断得到验证和完善。反思，让我体验到了胜利的欢乐。在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着工作中的酸甜苦辣，体会着与孩子朝夕相处的各种味道。我本着犹如孩子般透亮?????的心灵，保持着简洁欢乐烂漫若孩子的心境，在幼教的岗位上尽心尽职，恪守职业承诺，不求惊天动的宏大业绩，但求问心无愧的职业满意。美国闻名的幼儿教育家丽莲凯兹在《与幼儿老师对话》一书写到的那样：幼儿园老师成长一般分为四个阶段。既求生阶段，强化阶段，求新阶段，成熟阶段。那我该是那求新与成熟期之间的老师吧。由奇怪???、激情的工作状态渐渐过渡到平淡、稳重再到瓶颈极限平台的倦怠期，我一步步的克服各种不同时期的心理起伏，而今我已是很简洁朴实甚至原始的心态：仔细上好每一堂课，带好每一天的班，做好工作中的每一件事，这就是我全部的追求。凭自己的力量竭自己最大的努力做好工作，并从中得到欢乐与满意。这是经受岁月的磨练得到的最大的感悟。

指导思想

以园部青年老师成长方案为指针，新以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治