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基于学科核心素养的高职公共英语教学增值评价研究.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    基于学科核心素养的高职公共英语教学增值评价研究

    学号：

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    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    基于学科核心素养的高职公共英语教学增值评价研究

    摘要：本文旨在探讨基于学科核心素养的高职公共英语教学增值评价研究。通过分析高职公共英语教学现状，提出了基于学科核心素养的教学增值评价体系，并设计了相应的评价方法。通过对多个高职院校的实证研究，验证了该评价体系的有效性和可行性。研究发现，该评价体系有助于提高高职公共英语教学质量和学生英语素养，为高职公共英语教学改革提供参考依据。

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