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高中数学说理课堂中的数学建模与数学探究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学说理课堂中数学建模与数学探究的融合与应用。通过分析数学建模与数学探究在教学中的重要性，以及二者在课堂中的实际运用，为高中数学教学提供一种新的教学策略，以培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：高中数学；说理课堂；数学建模；数学探究

一、引言

（一）1.数学建模与数学探究在高中数学教学中的重要性

在高中数学教学中，数学建模与数学探究作为一种重要的教学手段，具有极高的实用价值。首先，数学建模可以帮助学生将抽象的数学概念与实际生活中的问题相结合，培养学生的应用能力和解决问题的能力。例如，在学习函数的性质时，通过构建实际问题的数学