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高中生物教学中虚拟现实技术与核心素养培养的融合研究论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨虚拟现实技术与学生核心素养培养的融合，旨在提高生物教学质量，促进学生全面发展。文章首先分析了当前高中生物教学中存在的问题，然后阐述了虚拟现实技术在生物教学中的应用价值，最后结合具体案例探讨了虚拟现实技术与核心素养培养的融合策略。

关键词：高中生物教学；虚拟现实技术；核心素养；融合策略

一、引言

（一）当前高中生物教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏趣味性

在传统的高中生物教学中，教师往往采用“一言堂”式的教学模式，注重理论知识的传授，而忽略了学生的实践操作和兴趣培养。这种单一的教学方式使得课堂氛围