学前教育课程教案.docVIP

学前教育课程教案

课程名称：探索与发现——自然中的小秘密

教学对象：中班幼儿（4-5岁）

教学目标：

1.认知目标：幼儿能够识别常见的自然元素，如树叶、花朵、石头等，并了解它们的基本特征。

2.技能目标：幼儿能够通过观察、触摸、闻嗅等方式感知自然，并尝试用语言描述自己的发现。

3.情感目标：幼儿能够培养对自然的兴趣和好奇心，增强环保意识。

教学准备：

1.材料准备：各种自然元素，如树叶、花朵、石头、种子等；放大镜、magnifyingglasses；画纸、彩笔；录音设备。

2.环境准备：教室布置成自然探索角，放置自然元素供幼儿观察；户外活动场地。

教学过程：

一、导入活动（5分钟）

1.情境创设：教师播放一段自然风光的视频，引导幼儿感受自然的美。

2.提出问题：“视频中有什么？你们喜欢自然吗？为什么？”

3.幼儿回答：鼓励幼儿自由发言，分享自己对自然的感受。

二、探索活动（20分钟）

1.自然元素展示：教师展示准备好的自然元素，引导幼儿观察。

2.感官体验：

-视觉：让幼儿用眼睛观察自然元素的形状、颜色、大小等。

-触觉：让幼儿触摸自然元素，感受它们的质地，如光滑、粗糙等。

-嗅觉：让幼儿闻自然元素，如花朵的香味、树叶的气味等。

3.描述与记录：

-语言描述：鼓励幼儿用语言描述自己的发现