Unit4TheWondersofNatureSectionB（1a-1e)课件人教版八年级英语下册.pptxVIP

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1.能够通过篇章标题、插图等信息预测文章内容，利用寻读策略快速获取名字、数字、日期等细节信息，并在通读全文的基础上梳理语篇大意，分析语篇结构;2.能够梳理中国登山队员攀登珠穆朗玛峰的时间及取得的成就，分析并掌握语篇在描写珠峰和登山过程时所使用的比较级别、大数字以及比喻和夸张的修辞手法。3.通过小组讨论和分享,深入挖掘语篇的立意和价值，体会中国登山队不畏艰险、顽强拼搏、团结协作、不怕牺牲的精神和为国争光的坚定信念，以及人类敢于挑战自我、探索自然的大无畏精神。Objectives:

Previewnewwordsandphraseclimber/?kla?m?(r)/n. 攀登者;登山者northern/?n??e?n/adj. 北部的;向北的distance/?d?st?ns/n. 距离;遥远survive/s??va?v/v. 生存;存活;艰难度过condition/k?n?d??n/n. 状态;境况degree/d??ɡri?/n. 度;度数;程度cliff/kl?f/n. 悬崖;峭壁changeable/?t?e?nd??bl