第11课 让我自己来整理.pptxVIP

第11课让我自己来整理自己的事情自己做，争做整理小达人！开始挑战

课堂目录01故事导入找不到的画笔02新知讲解整理小魔法03案例分析谁是整理小能手？04小组讨论我们一起来整理05法治小常识爱护我们的“大家庭”06课堂小结整理小口诀07课堂练习我是小法官08作业布置争做家庭小帮手

故事导入：找不到的画笔“呜呜呜，我的画笔不见了！”主人公小明的房间乱糟糟的，他最喜欢的蓝色画笔找不到了。眼看上课要迟到了，他急得大哭起来。小朋友们，你们愿意帮他找找吗？

互动提问小明为什么找不到画笔？他的桌子太乱了，东西随手乱放，没有固定的位置，所以要用的时候就找不到啦。他的桌子看起来怎么样？桌面上堆满了书和玩具，乱糟糟的，完全没有条理，大家都说这看起来像一个“小战场”。如果你是小明，你会怎么做？我会把东西分类整理好，书本放书架，玩具放收纳箱，让它们都“各归其位”。今天，我们就一起来学习一个让环境变整洁的新本领——让我自己来整理！

新知讲解：什么是“整理”？把乱的东西变得整齐，把不同的东西放在它们该在的地方，

这个过程就叫做“整理”。乱糟糟的房间整洁有序的房间

整理小魔法第一步：分类??魔法法则：物品分组我们可以把杂乱的东西分成不同的小组。比如：把所有的故事书放在一起，把乐高积木和毛绒玩具放在一起，再把铅笔、尺子等文具放在一起。?让相同的东西成为好朋友！?

整理小魔法第二步：归位分好类