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高中生英语口语交际能力培养与教学策略论文

摘要：随着教育改革的深入推进，英语学科核心素养的提出对高中英语教学提出了更高要求，其中口语交际能力作为语言运用能力的重要组成部分，成为衡量学生综合语言素养的关键指标。然而，当前高中生英语口语交际能力培养仍存在诸多困境，如教学理念滞后、实践机会匮乏、评价机制单一等，导致“哑巴英语”现象普遍。本文结合新课标要求与学生实际需求，分析高中生英语口语交际能力培养的背景，探讨有效的教学策略，旨在为一线教师提供可操作的实践路径，切实提升学生的口语表达能力和跨文化交际素养，助力学生适应未来社会发展的需求。

关键词：高中生；英语口语交际能力；教学策略；核心素养；语言运