摘要
摘要
“实用性阅读与交流”任务群是《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出的18
个学习任务群之一。该任务群旨在通过阅读与交流的实践活动,发展提升学生的核心素养,
并培养其在现实社会生活中运用语文知识解决问题的能力。“实用性阅读与交流”任务群
更强调学习者的体验,主张让学生积极参与具体的学习任务。随着现代社会对实用技能需
求的提升,课标中“实用性阅读与交流”任务群的重要性日益凸显。这一任务群的教学评
价需要突破传统模式,围绕“真实
摘要
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“实用性阅读与交流”任务群是《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出的18
个学习任务群之一。该任务群旨在通过阅读与交流的实践活动,发展提升学生的核心素养,
并培养其在现实社会生活中运用语文知识解决问题的能力。“实用性阅读与交流”任务群
更强调学习者的体验,主张让学生积极参与具体的学习任务。随着现代社会对实用技能需
求的提升,课标中“实用性阅读与交流”任务群的重要性日益凸显。这一任务群的教学评
价需要突破传统模式,围绕“真实
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