摘要
摘要
创新是当前一个国家发展的动力和源泉,是国家软实力的核心所在,社会经济的发展
依靠创新驱动。而高等教育承担着为党育人、为国育才的初心使命,培养创新型人才,是
当前高等教育的重要任务。
创造性思维是创新活动核心、拔尖人才的关键素养以及社会发展的基础性认知能力,
深入了解其影响机制是创新人才培养的必要前提。在创新需求推动下,创造性思维影响机
制的研究成果丰富,虽明确了高相关的影响因素,但存在视角单一、无法处理多变量及拟
合复杂影
摘要
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创新是当前一个国家发展的动力和源泉,是国家软实力的核心所在,社会经济的发展
依靠创新驱动。而高等教育承担着为党育人、为国育才的初心使命,培养创新型人才,是
当前高等教育的重要任务。
创造性思维是创新活动核心、拔尖人才的关键素养以及社会发展的基础性认知能力,
深入了解其影响机制是创新人才培养的必要前提。在创新需求推动下,创造性思维影响机
制的研究成果丰富,虽明确了高相关的影响因素,但存在视角单一、无法处理多变量及拟
合复杂影
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