（共20页PPT）六国论课件第1课时.pptxVIP

六国论（第一课时） 学 校某省市第五中学学 科：语文（部编版） 年 级：高一下学期

高中语文知人论世，了解写作背景。疏通文意，积累文言基础知识。整体感知，把握学习目标与任务

高中语文知人论世苏洵（1009—1066），字明允，眉州眉山（今属四川）人，北宋散文家。与其子苏轼、苏辙均以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵27岁开始发奋读书，考进士、茂才异等，皆不中。宋仁宗嘉祐元年（1056），苏洵率子苏轼、苏辙到汴京，深得翰林学士欧阳修赏识，欧阳修把他的文章献给了宋仁宗，苏洵因此名声大噪。参与修纂礼书《太常因革礼》，书成不久即去世，追赠光禄寺丞。

高中语文文学常识“唐宋八大家”包括：“韩柳”、“三苏”、、欧阳修、曾巩。

高中语文背景北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国后的一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少。到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两、绢30万匹，向西夏纳银10万两、绢10万匹、茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写了《六国论》。

高中语文是一种文体，以议论为主，其特点是善于说理。指战国时代除秦国以外的燕、赵、韩、魏、齐、楚