教育科研和教师专业-发展.ppt

教育教学论文修改

的一点建议

苍南县教育科学研究所

庄传开

一、教育教学论文写作：从问题出发

题目不合适

大题小文：难以写透

多项主题：多主题使文章表述顾此失彼

例1：混合式学习模式在小学教学中的应用探究

例2：基于学习过程数学思想方法渗透策略

例1：高中物理基于四基目标按知识分类的教学设计

例2：构建“绿色网吧”反堵为疏---利用农村学校机

房提升学生信息素养

例3：对基于标准的小学数学学业成绩评定和笔试

命题优化的思考

例1：笔尖下的“美味作业”---一二年级语文个性化作业设计拾粹

例2：巧用信息技术，提高科学素养

表述模糊：云深不知处

例1：课堂教学中的“贤内助

例2：基于“百科知识”开发与运用小学数学拓展性习题的策略研究

逻辑瑕疵：缺乏严密的推定

例1：基于“百科知识”开发与运用小学数学拓展性习题的策略研究

例2：对基于标准的小学数学学业成绩评定和笔试命题优化的思考

新闻题式：口号化、情绪色彩

例1：探索“转化”价值，实现教学运用

例2：依托“学情前侧”，号准课堂的“脉”

繁琐冗长：罗嗦繁