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石灰吟评课稿.pdfVIP

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  • 2026-04-14 发布于江西
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石灰吟评课稿.pdf

    石灰吟评课稿

    《石灰吟》

     邹老师的教学设计精致，板块分明，条理清楚。第一步：开门见山，从课

    题入手，抓住关键字——“吟”，引导学生归纳这是一首赞颂石灰的诗，然后

    交流课前收集的于谦的资料。开头是简洁的，节奏是紧凑的。

     第二步，初步感知。这里进行了自由读书，接下来，带领学生走进石灰，

    补充石灰形成过程，了解古诗大意。解析诗句教学中，邹老师没有咬文嚼

    字，而只要求学生整体把握诗句的意思，但对诗句中的关键词语还是有明确

    的解释要求，这种点面结合理解诗句的方法，使课堂教学详略得当，重点凸

    现，学生对于

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