高校贫困大学生学习倦怠现象的成因与应对策略研究.docx

无法完成这些任务，使得他们感到沮丧和无力承担。3.职业前景的不确定性对于贫困学生来说，虽然他们努力学习并毕业，但在职业选择方面也可能受到限制。由于家庭背景和贫穷角色理论还强调了社会认同的重要性。对于学生而言，他们需要认同自己是学生的身份，才能投入到学习中去。而对于贫困的大学生来说，他们往往因为贫穷而感到自卑和失落，无法需要承担来自家庭的压力和期望。他们需要通过学习来改变自身的命运，为家庭争取更好的生活条件。因此，一旦他们感到无力承担这种压力和期望，就会出现学习倦怠现象。此外，持通过各种渠道给予资金支助，减轻贫困大学生的生活压力，使他们能够更好地投入到学习中。这能够加强家庭的支持和学生对学生角色