《画垂线》数学教案上课件.pptxVIP

第五单元平行四边形和梯形《画垂线》小学数学

复习旧知请说出这两条直线是怎样的位置关系。如果在同一平面内两条直线相交成直角，互相平行互相垂直就说这两条直线互相垂直。

复习旧知找出下面物体中互相垂直的两条线。窗户的4个角，书的四个角，文具盒的四个角都有互相垂直的两条线。

情境导入我用两把三角尺来画。用量角器来画。也可以用一把三角尺来画，怎样画呢？

探究新知过直线上一点画已知直线的垂线。沿直线移动三角尺，使三角尺的直角顶点和直线上的已知点重合把三角尺的一条直角边与已知直线重合沿三角尺的另一条直角边画一条直线拿走三角尺，在垂足处标上垂直符号

探究新知过直线外一点画已知直线的垂线。沿直线移动三角尺，使三角尺的另一条直角边过直线外的一点。沿三角尺的另一条直角边画一条直线拿走三角尺，在垂足处标上垂直符号

巩固拓展你能过下面的点，画出相应直线的垂线吗？

巩固拓展()()请你判断下列垂线画的是否正确，对的画“√”，错的画“×”。××

课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？画已知直线的垂线用三角尺画比较简便。首先把三角板的一直角边与已知直线重合；另一直角边与这一点重合；然后画垂线。注意在移动三角尺时，要保证与直线重合的直角边始终与直线重合，不能错位。

课后作业61页2题。

祝你学习进步！