初中道法 广州空中课堂 课件教案 7年级下册-课时14_全部课程_3.1青春飞扬-教案.pdfVIP

道德与法治七年级下册3.1《青春飞扬》

“青春飞扬”教学设计

设计者：广州广雅实验学校温翠娴

课题《青春飞扬》授课方式录播课上课时间2020年4月

教学

以生活为逻辑起点与归宿，以生活为中心和基础，用生活来教学，为生活而教育。

理念

青春时光宝贵而短暂。青春对于人的生命成长有着怎样的意义？青春应该怎样度

过？青春该奔向何方？这是每一个进入青春时期的人都应该思考和探索的问题。

通过第一课的学习，学生可以从“身体—心理—精神”的整体状态来认识和看待青

春成长。在第一、第二课的学习中，教材侧重引导学生从身体、心理、思维、交往等方面

认识青春，认识青春成长中的自己。从关注青春生命成长的完整性来看，本课将转入对学

生思想和精神引领。

设计“疫情防控是思政教育的‘活教材’”，对孩子的成长有着很强的现实意义。疫情

意图肆虐，国难当头，各地的医务工作者主动请缨奔赴抗疫一线；各地干部群众纷纷捐款捐物

支援疫情防控