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小学阶段校园植物多样性认知与保护教育实践研究论文

摘要：本文以小学阶段校园植物多样性认知与保护教育为研究对象，旨在探讨如何通过实践教育提高学生对植物多样性的认知和保护意识。通过对校园植物多样性的研究，结合实际教育案例，分析当前教育中存在的问题，提出具有针对性的教育实践策略。

关键词：小学教育；校园植物多样性；认知；保护教育；实践研究

一、引言

（一）校园植物多样性的重要性

1.生态系统的重要组成部分

校园植物多样性是生态系统的重要组成部分，它不仅关系到校园生态环境的平衡，还对学生的身心健康产生深远影响。校园植物种类繁多，可以为学生提供丰富的自然体验，培养他们对自然环境的热爱和责任感。

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