2025 小学一年级思想品德下册超市购物不买玩具课件.pptxVIP

一、情境导入：我们的超市回忆演讲人

情境导入：我们的超市回忆总结升华：从“不买玩具”到“学会成长”实践巩固：“小小超市”角色扮演行动指南：怎样做到“超市购物不买玩具”？认知建构：为什么“超市购物不买玩具”？目录

2025小学一年级思想品德下册超市购物不买玩具课件

作为一名从事小学德育教学十余年的一线教师，我始终坚信：品德教育的根基在于生活，而生活中最生动的课堂，往往藏在孩子们每天都会经历的日常场景里。今天要和一年级小朋友们共同探讨的主题——“超市购物不买玩具”，正是从大家最熟悉的“跟爸爸妈妈逛超市”这一生活片段切入，引导孩子们在具体情境中理解规则、学会克制、懂得体谅，让品德教育真正“落地生根”。

01情境导入：我们的超市回忆

情境导入：我们的超市回忆一年级的小朋友们，你们去过超市吗？老师猜，很多同学不仅去过，还和爸爸妈妈有过特别的“超市故事”。上周我请大家画了“我和爸爸妈妈逛超市”的画，现在我们一起来看看这些温暖的画面（展示学生作品：有的画了推购物车的妈妈，有的画了货架上的零食，还有的画了自己站在玩具区指着变形金刚）。

大家看，这些画里藏着一个共同的小细节——很多同学的画里都有玩具区！老师特别好奇：当你们站在玩具区，看到那些会发光的机器人、会唱歌的布娃娃、五颜六色的积木时，心里在想什么呀？（邀请3-5名学生分享，预设回答：“我特别想要”“我求妈妈买”“妈妈说不买我就哭了”）

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