2025 小学一年级思想品德下册超市购物自己看价签算总价课件.pptxVIP

一、课程背景与设计理念演讲人

课程背景与设计理念01教学目标与重难点02教学过程设计（40分钟）04课后延伸与评价05教学准备与学情分析03总结与升华06目录

2025小学一年级思想品德下册超市购物自己看价签算总价课件

01课程背景与设计理念

课程背景与设计理念作为一线小学德育教师，我常观察到一年级学生在跟随家长购物时，普遍存在“只看商品不看价格”“不清楚自己所选物品总价”的现象。这种“被动消费”习惯不仅不利于财商启蒙，更错失了将生活场景转化为德育契机的机会。基于《义务教育思想品德课程标准（2022年版）》中“引导学生在社会生活实践中形成正确价值观”的要求，结合一年级学生“具体形象思维为主”“喜欢模拟真实场景”的认知特点，本课件以“超市购物”为载体，通过“认识价签—计算总价—践行责任”的递进式设计，将数学计算能力、生活实践能力与“合理消费”“尊重劳动”“感恩父母”的品德教育有机融合，帮助学生从“被动跟从”转向“主动参与”，在真实情境中实现知识学习与品德成长的双重目标。

02教学目标与重难点

教学目标知识目标：能准确识别超市价签上的商品名称、价格（元为单位）及基本信息；掌握20以内不进位加法的实际应用，能计算2-3件简单商品的总价。能力目标：在模拟购物中独立完成“看价签—选商品—算总价”的完整流程；能与同伴合作解决购物中的简单问题（如“钱不够怎么办”）。情感与价值观目标：体会“价格